《中学数学教材教法 第1分册 总论》求取 ⇩

作者 赵振威主编 编者
出版 上海：华东师范大学出版社
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PDF编号 85999858（学习资料 勿作它用）
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中学数学教材教法 第1分册 总论 1990 PDF电子版封面 7561705689 赵振威主编

绪言1

1中学数学教材教法的研究内容1

2中学数学教材教法的重要意义1

3中学数学教材教法的研究方法3

第一章中学数学的教学目的和内容5

1数学的对象和特点5

2 中学数学的教学目的10

3 中学数学的教学内容16

4国内外中学数学教学改革的概况20

第二章中学数学的教学原则28

1中学生学习数学的心理分析28

2 中学数学教学的基本原则33

第三章中学数学中的科学方法47

1 观察与试验47

2分析与综合52

3 数学抽象方法57

4 数学模型方法62

5 公理化方法69

6关系映射反演方法74

第四章中学数学的逻辑基础80

1 数学概念80

2 数学命题91

3逻辑思维的基本规律105

4 数学推理109

5数学证明120

第五章数学基础知识的教学与基本能力的培养136

1 数学概念的教学136

2数学命题的教学144

3解题的教学153

4能力的培养166

第六章中学数学的教学方法182

1启发式教学法182

2中学数学传统的教学方法185

3中学数学新的教学方法189

4中学数学教学方法的选择193

第七章中学数学的教学工作195

1 数学课的基本知识195

2 课堂教学的基本功197

3 备课205

4 上课210

5课外工作215

6 数学研究217

7 教育实习222

8 中学数学论文的撰写225

第八章中学数学教育测量和评价230

1 教育测量和评价的意义230

2中学数学的命题234

3 标准化试题与标准化考试239

4 考试分数的整理和分析244

5中学数学教育的评价254

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