《数学思想方法与小学数学教学》求取 ⇩

作者 夏俊生主编；刘思清副主编 编者
出版 南京：河海大学出版社
参考页数 184   ✅ 真实服务 非骗流量  ❤️
出版时间 1998（求助前请核对）  目录预览
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PDF编号 8598958（学习资料 勿作它用）
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数学思想方法与小学数学教学 1998 PDF电子版封面 7563013512 夏俊生主编；刘思清副主编

第一章数学思想、数学方法与数学思想方法1

第一节 数学思想方法1

第二节 数学思想的发展7

第三节 几类重要的数学思想方法20

第二章集合论的思想方法与小学数学教学29

第一节 集合论的产生29

第二节 集合论的历史意义36

第三节 集合思想在小学数学中的渗透40

第三章数学中的符号化思想方法44

第一节 数学符号概述44

第二节 数学符号发展简史47

第三节 符号对数学发展的影响55

第四节 小学数学中的符号教学63

第四章微积分思想与小学数学81

第一节 极限思想82

第二节 微分的思想方法87

第三节 积分的思想方法95

第四节 无穷级数求和的思想方法104

第五章数学研究的几种常规方法与小学数学109

第一节 分析与综合109

第二节 比较117

第三节 抽象与概括131

第四节 化归法在小学数学教学中的应用144

第五节 数学模型方法在小学数学教学中的应用155

第六节 公理化方法在小学数学教学中的渗透162

第六章数学研究的几种非常规方法与小学数学教学168

第一节 直觉思维在小学数学教学中的渗透168

第二节 逆向思维在小学数学教学中的渗透176

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