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第一章　军地两用人才学导言1

第一节　人才与军地两用人才1

第二节 军地两用人才学的研究对象和理论体系8

第三节　军地两用人才学是一门综合性的应用社会科学13

第四节　研究军地两用人才学的目的与方法18

第二章　军地两用人才工作的产生与发展23

第一节　军地两用人才工作产生的政治基础23

第二节　军地两用人才工作产生的理论基础29

第三节　军地两用人才工作产生的客观基础33

第四节　军地两用人才工作发展的几个阶段36

第五节　军地两用人才工作的发展趋势45

第三章　军地两用人才工作的地位与作用50

第一节　培养军地两用人才是我军战略指导思想转变的重大实践50

第二节　培养军地两用人才是我军思想政治工作的重大改革54

第三节　培养军地两用人才是完成新时期军队双重任务的根本保证60

第四节　培养军地两用人才是推动部队全面建设的巨大动力67

第四章　军地两用人才工作的方针与原则73

第一节　军地两用人才工作必须贯彻“普及、坚持、提高”的方针73

第二节　军用与民用相结合，坚持以军为主的原则81

第三节　育才与育德相结合，坚持德才统一的原则88

第四节 自育与共育相结合，以自育为主的原则93

第五节　培养初、中级人才和高级人才相结合，以培养中级人才为主的原则95

第六节　文化教育与技能训练相结合，以文化教育为主的原则98

第七节　育才与生财相结合，坚持育才生财良性循环的原则100

第五章　军地两用人才的成才途径与方法104

第一节　军地两用人才成才的内在因素104

第二节　军地两用人才成才的外在因素110

第三节　军地两用人才成才的主要途径115

第四节　军地两用人才成才的主要方法121

第六章　军地两用人才工作中的思想政治工作127

第一节　军地两用人才工作中思想政治工作的性质、地位和作用127

第二节　军地两用人才工作中思想政治工作的基本任务和主要内容130

第三节 军地两用人才工作中思想政治工作的主要方法和要求137

第七章 军地两用人才的培训工作过程142

第一节　军地两用人才工作的组织领导142

第二节　军地两用人才培训规划的制定149

第三节　军地两用人才培训内容的确定155

第四节　军地两用人才的培训实施170

第八章 军地两用人才工作的目标确定与培训基地建设177

第一节　军地两用人才工作的目标确定177

第二节　军地两用人才的培训基地建设190

第九章 函授教育与军地两用人才培养201

第一节 函授教育为培养军地两用人才开辟了广阔的渠道201

第二节　函授教育系统网络及建立方式206

第三节　函授教育的组织管理与实施211

第四节　提高质量是发展函授教育的根本所在217

第十章 一体化教育训练与军地两用人才培养223

第一节　一体化教育训练是育才工作的创新和发展223

第二节　一体化育才的基本内容与做法229

第三节 一体化育才要坚持结构优化234

第四节　实行一体化育才要加强管理和教育238

第十一章 继续工程教育与军地两用人才培养241

第一节　继续工程教育的发展概况241

第二节　开展继续工程教育的意义243

第三节　继续工程教育的特点和作用245

第四节　如何开展好继续工程教育247

第五节 开展继续工程教育需要注意解决的问题251

第十二章 地方各类专业技术人才的需必预测253

第一节　地方人才需求预测是提高育才效益的重要保证253

第二节　地方人才需求预测的主要依据257

第三节　地方人才需求预测的基本条件和实施程序261

第四节　地方人才需求预测的基本原理与方法264

第十三章 军民共育与军地两用人才培养272

第一节　军民共育的产生及发展趋势272

第二节　军民共育的地位与作用278

第三节　军民共育的主要途径与方法283

第四节　军民共育要坚持以部队为主的原则290

第十四章　人武部门在培养、使用军地两用人才中的桥梁和纽带作用第一节　新时期赋予人武部门的一项光荣任务297

第二节　人武部门发挥桥梁和纽带作用的现实可能性299

第三节 人武部门发挥桥梁和纽带作用的主要途径及方法302

第四节　发挥桥梁和纽带作用要加强与地方各部门总体协调310

第十五章 地方政府对军地两用人才的开发使用314

第一节　地方政府开发使用军地两用人才工作的基本内容和职责314

第二节　开发使用军地两用人才的方针和原则320

第三节　军地两用人才开发使用的渠道和方法324