《教学基本功 教师体态交流技巧》求取 ⇩

作者 阮成武，储召宏，方友根编著 编者
出版 北京：北京燕山出版社
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出版时间 1997（求助前请核对）  目录预览
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PDF编号 83797938（学习资料 勿作它用）
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教学基本功 教师体态交流技巧 1997 PDF电子版封面 7540208406 阮成武，储召宏，方友根编著

第一章　体态交流概述1

第一节　非言语交流研究的历史与现状3

第二节　非言语交流的主导形式——体态交流7

第三节 教师体态交流的作用与功能19

第二章　教师体态交流原则25

第一节　善意尊重原则25

第二节 师生共意原则28

第三节　协调一致原则33

第四节 最优搭配原则36

第五节 自我意识原则41

第三章　教师身势交流技巧45

第一节 教师身势交流概述45

第二节 教师身势交流的技巧与要求55

第一节　手势交流概述65

第四章　教师手势交流技巧65

第二节 教师手势交流一般技巧72

第三节 教师手势交流技巧运用要求88

第五章　教师表情交流技巧91

第一节　表情的概述91

第二节　笑的理论96

第三节 面部表情的特点与特征99

第四节 教师表情交流技巧的运用及训练102

第六章　教师目光交流技巧106

第一节 眼睛变化与心理活动106

第二节 目光的特征与注视的类型111

第三节 教师目光交流技巧的运用及训练114

第七章　教师语调交流技巧121

第一节　语调交流概述121

第二节　语调交流技巧要素分析128

第三节　教师语调交流技巧训练133

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