《教学基本功 课堂提问技巧》
作者 | 江芳编著 编者 |
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出版 | 北京:北京燕山出版社 |
参考页数 | 142 |
出版时间 | 1997(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7540208406 — 求助条款 |
PDF编号 | 83797918(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

第一章 概述1
第一节 课堂提问的概念1
第二节 课堂提问的意义6
第三节 课堂提问的基本类型13
第二章 课堂提问的程序21
第一节 发现问题——设问和寻疑21
第二节 提出问题——发问和质疑28
第三节 分析问题——析问和释疑35
第四节 解决问题——答问和答疑38
第三章 课堂提问的要求(上)41
第一节 课堂教学中教师提问存在的问题42
第二节 课堂教学中学生提问存在的问题54
第四章 课堂提问的要求(下)59
第一节 课堂提问原则的概述59
第二节 课堂提问原则的分类61
第一节 回忆提问的概述84
第五章 回忆提问技巧84
第二节 回忆提问的要求89
第六章 理解提问技巧93
第一节 理解提问的概述93
第二节 理解提问的要求99
第七章 运用提问技巧106
第一节 运用提问的概述106
第二节 运用提问的要求111
第一节 分析和综合的概述119
第八章 分析提问和综合提问技巧119
第二节 分析提问和综合提问的概述121
第三节 分析提问的要求124
第四节 综合提问的要求128
第九章 评价提问技巧133
第一节 评价提问的概述133
第二节 评价提问的要求136
参考书目140
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