《教师的基本功》
| 作者 | 浙江师范学院数学系《中学数学教学文摘》编辑组编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 杭州：浙江人民出版社 |
| 参考页数 | 229 |
| 出版时间 | 1981（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7103·1173 — 求助条款 |
| PDF编号 | 83251048（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
目录数学的性质和应用1
谈教师的基本功12
教学的准备工作17
谈如何备课（Ⅰ）、（Ⅱ）17
解决中学数学教学难点的探讨28
小资料我国最早的数学教科书32
如何编写教案33
杨辉35
谈精选例题36
怎样选补充题45
教师钻研习题的好处55
中学数学教学中的作业处理61
漫谈数学习题的编造67
和青年教师谈谈板书83
寻找最大素数简史85
课堂教学的艺术86
搞好课堂教学、提高教学质量（Ⅰ）、（Ⅱ）86
笛卡儿99
数学概念教学的探讨（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）100
康托尔小传126
要加深对数学概念的理解127
关于少而精、启发式的教学问题134
数学教学中的精讲多练（Ⅰ）、（Ⅱ）141
记王耀生副校长的两堂数学课158
毕达哥拉斯165
培养学生的逻辑思维问题（Ⅰ）、（Ⅱ）166
培养能力 发展智力166
在教学中必须重视发展学生的智力185
欧几里得的《几何原本》188
培养学生的运算能力（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）189
分析问题与解决问题能力的培养（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）204
四元数桥215
充分调动学生学习数学的积极性（Ⅰ）、（Ⅱ）216
浅谈如何引起学生的积极思维224
美国的中学数学竞赛229
1981《教师的基本功》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由浙江师范学院数学系《中学数学教学文摘》编辑组编 1981 杭州：浙江人民出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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