《数学教育论文的方法、选题与规范》

第一章绪论1

1.1 数学教育论文的概念3

1.2 数学教育论文的意义5

第二章数学教育科研方法10

2.1 观察法11

2.2 调查法13

2.3 实验法28

2.4 文献法36

2.5 经验总结法37

第三章数学教育实验专题42

3.1 轮组实验法专题——发现法的利弊42

3.2 等组实验法专题——如何减少图形交错的消极影响48

3.3 单组实验法专题——数学开放题“正方体的截面形状”的教学57

第四章初等数学研究64

4.1 初等数学的涵义和特点64

4.2 我国初等数学研究概况66

4.3 初等数学的研究方法70

4.4 初等数学的研究方向74

第五章数学教育文献80

5.1 文献的功能与情报意识的培养81

5.2 数学教育文献的分类85

5.3 数学教育文献检索及资料积累87

5.4 中学数学教育文献简介92

第六章数学教育论文的选题109

6.1 选题的原则和策略111

6.2 课题推荐118

第七章数学教育论文的规范125

7.1 论文格式126

7.2 论文的规范要求128

第八章数学教育论文的成稿与发表137

8.1 论文的成稿137

8.2 论文的发表143

附录Ⅰ GB7713—87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式146

附录Ⅱ 关于出版物上数字用法的试行规定161

附录Ⅲ 中华人民共和国法定计量单位165