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第一章 设计法的性质1

第二章 设计用为教育的概念之演进26

第三章 设计法与天性之关系51

第四章 设计法的社会根据65

第五章 设计法中动机的意义83

第六章 以设计作教法114

第七章 以设计作学习法134

第八章 设计问答146

第九章 设计练习156

第十章 设计问题161

第十一章 手作或筋肉的设计192

第十二章 不含有筋肉动作的理智设计218

第十三章 历史上之设计法227

第十四章 地理上之设计法252

第十五章 课程的改组276

第十六章 教师的准备293

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