《各科教学法》求取 ⇩

第一编概论1

第一章 教学的意义1

第二章 教学的目的2

第三章教学的材料3

第一节 教材的选择4

第二节 教材的排列5

第三节 教材的联络9

第四章教学的方法10

第一节 教学的段阶13

第二节 教学的形式21

第二编各科教学法33

第一章国语科33

第一节 绪论33

第二节 新制课程的限度及程序35

第三节 语言的教学法38

第四节 读文的教学法44

第五节 作文的教学法53

第六节 写字的教学法59

第二章算术科62

第一节 算术教学的目的62

第二节 算术教学的材料64

第三节 新制课程的限度及程序67

第四节 算术教学的方法70

第三章卫生科78

第一节 卫生教学的目的78

第二节 卫生教学的材料78

第三节 新制课程的限度及程序79

第四节 卫生教学的方法84

第四章公民科87

第一节 公民教学的目的87

第二节 公民教学的材料87

第三节 新制课程的限度及程序88

第四节 公民教学的方法91

第五章历史科94

第一节 历史教学的目的94

第二节 历史教学的材料94

第三节 新制课程的限度及程序98

第四节 历史教学的方法100

第六章地理科103

第一节 地理教学的目的103

第二节 地理教学的材料104

第三节 新制课程的限度及程序107

第四节 地理教学的方法109

第七章自然科113

第一节 自然教学的目的113

第二节 自然教学的材料113

第三节 新制课程的限度及程序115

第四节 自然教学的方法119

第八章工艺科124

第一节 工艺教学的目的124

第二节 工艺教学的材料124

第三节 新制课程的限度及程序126

第四节 工艺教学的方法129

第九章美术科131

第一节 美术教学的目的131

第二节 美术教学的材料131

第三节 新制课程的限度及程序133

第四节 美术教学的方法141

第十章音乐科145

第一节 音乐教学的目的145

第二节 音乐教学的材料145

第三节 新制课程的限度及程序146

第四节 音乐教学的方法149

第十一章体育科152

第一节 体育教学的目的152

第二节 体育教学的材料152

第三节 新制课程的限度及程序153

第四节 体育教学的方法157

第十二章外国语科159

第一节 外国语教学的目的159

第二节 外国语教学的材料159

第三节 新制课程的限度及程序160

第四节 外国语教学的方法163

第三编复式教学法167

第一章概论167

第一节 学级编制167

第二节 复式教学的作用168

第三节 复式教学的长短168

第四节 复式教学与自习的关系170

第五节 自习的要则171

第六节 复式教学的要则172

第七节 教科的配合174

第八节 复式教学中采用新方法的要点177

第二章两学年的复式教学法183

第一节 编制的方法183

第二节 儿童的排列183

第三章三学年的复式教学法184

第一节 编制的方法184

第二节 教室的设备与儿童的排列184

第三节 教学的准备185

第四章单级教学法186

第一节 编制的方法186

第二节 儿童的数目与坐位的排列186

第三节 单级教学上应注意的要点188

第五章二部教学法189

第一节 二部教学的意义189

第二节 二部教学的种类190

第三节 编制的方法191