《各科教学ABC》
作者 | 范云六著 编者 |
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出版 | ABC丛书社 |
参考页数 | 117 |
出版时间 | 1928(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 无 — 求助条款 |
PDF编号 | 82897578(仅供预览,未存储实际文件) |
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第一章教学是什么1
一 教学的意义1
二 教学是高等动物的一种自然法则4
三 教学是教育上的一种工具6
第二章为什么要研究教学7
一 为了世界的永续人类能力的发展8
二 为了经济学习的时间加增学习的效率10
第三章怎样研究教学11
一 要用科学的方法12
二 要用艺术的手段15
第四章教学上的三个要点17
一 注重学生自发的活动17
二 注重学生旧有的经验21
三 适用学生的心理现状24
第五章教学上的几个原则26
一 注意兴味的利用27
二 注意练习的反复29
三 注意生活的过程31
四 注意个性的教育33
五 注意自由的发展35
第六章怎样教学三民主义36
一 三民主义教学的目的37
二 三民主义教学的原则37
三 三民主义教学的诱导38
四 三民主义教学的顺序39
五 三民主义教学上的几个注意点40
第七章怎样教学公民社会40
一 公民社会教学的目的40
二 公民社会教学的原则41
三 公民社会教学的诱导42
四 公民社会教学的顺序43
五 公民社会教学上的注意事项44
第八章怎样教学国语45
一 国语教学的目的45
二 国语教学的原则46
三 国语教学的诱导49
四 读文教学的过程52
五 作文教学的注意点64
六 书法教学上的重要问题69
第九章怎样教学算术72
二 算术教学的原则73
一 算术教学的目的73
三 算术教学的诱导74
四 算术教学的顺序76
五 算术教学上的注意事项78
第十章怎样教学历史地理80
一 史地教学的目的80
二 史地教学的原则81
三 史地教学的诱导82
四 历史教学上的三个法则83
五 地理教学的顺序86
六 史地教学上的几个零?问题87
第十一章怎样教学自然科学88
一 自然科学教学的目的88
二 自然科学教学的原则89
三 自然科学教学的诱导90
四 自然科学教学的顺序91
五 自然科学教学上的几个注意点93
第十二章怎样教学体育和卫生93
一 体育卫生教学的目的94
二 体育卫生教学的原则94
三 体育教学的种类和顺序95
四 卫生教学的过程98
五 体育卫生教学上的注意事项99
第十三章怎样教学音乐100
一 音乐教学的目的101
二 音乐教学的原则101
三 音乐教学的诱导102
四 音乐教学的两个顺序103
五 音乐教学上的几件零碎事项105
第十四章怎样教学图画105
二 图画教学的原则106
一 图画教学的目的106
三 图画教学的诱导107
四 图画教学的顺序107
五 图画教学上的注意事项110
第十五章怎样教学手工110
一 手工教学的目的111
二 手工教学的原则111
三 手工教学的诱导112
四 手工教学的顺序113
五 手工教学上的几个零碎问题114
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高度相关资料
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- 新著各科教学法
- 1925 北京:商务印书馆
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- 地球科学ABC
- 1995 北京:中国华侨出版社
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- 1929 世界书局
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- 科学论ABC
- 1929 世界书局
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- 国防教育与各科教学
- 1936 正中书局
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- 教学ABC
- 1928 世界书局
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- 幼儿园各科教学法
- 1959 南京:江苏人民出版社
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- 各科教学大纲
- 1986 上海:上海教育出版社
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- 小学各科教学之基础
- 1944 商务印书馆
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- 宗教学ABC
- 1929 ABC丛书社
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- 小学高年级各科教学法
- 1948 商务印书馆
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- 小学中年级各科教学法
- 1948 商务印书馆
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- 各科教学技术
- 1948 商务印书馆
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- 中学教学法之改进
- 1979 台湾中华书局
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- 各科教学法
- 1934 北京:商务印书馆
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