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目录1

第一章 教育经济学的对象、任务和方法1

第一节 教育经济学的研究对象1

第二节 教育经济学的任务7

第三节 教育经济学的研究方法9

第二章 教育经济学的形成和发展14

第一节 教育经济思想的形成14

第二节 当代资产阶级教育经济思想的发展和20

教育经济学的形成20

第三节 马克思主义教育经济思想和社会主义27

教育经济学的建立27

第四节 我国教育经济学的建立与发展34

第三章 教育与经济发展的相互作用41

第一节 经济发展对教育的制约42

第二节 教育在社会再生产中的作用52

第三节 教育在科学技术再产生和提高劳动62

生产率中的作用62

第四章 教育结构与经济结构66

第一节 教育结构与经济结构的含义66

第二节 经济结构对教育结构的制约74

第三节 教育结构必须与经济结构相适应79

第五章 教育投资引述85

第一节 教育投资概述85

第二节 教育投资的来源与类别92

第一节 反映教育资源投入量的指标98

第六章 教育投资分析98

第二节 制约教育投资的诸因素101

第三节 确定教育投资合理比例的原则和依据106

第四节 我国教育投资分析110

第七章 教育投资的国际分析124

第一节 近百年来主要发达国家教育投资的124

增长趋势124

第二节 各国教育投资增长速度分析132

第三节 各国教育经费的来源与分配136

第四节 各国生均教育经费的分析150

第八章 教育资源的利用效率155

第一节 提高教育资源利用效率的意义155

第二节 教育资源利用效率的综合考核162

第三节 人力、物力、财力资源利用效率的171

分项指标171

第四节 提高教育资源利用效率的途径186

第九章 教育成本193

第一节 教育成本概述193

第二节 教育成本的计算202

第三节 我国大、中、小学教育成本分析207

第十章 教育的社会经济效率225

第一节 教育的社会经济效益概述225

第二节 衡量教育经济效益的指标232

第三节 教育经济效益的计算239

第四节 苏联与我国关于教育经济效益的计算259

后记269