《教育经济学引论》
| 作者 | （英）G·B·J·阿特金森著；鲍怡军 杜作润 施穆 林荣日译 编者 |
|---|---|
| 出版 | 上海：同济大学出版社 |
| 参考页数 | 194 |
| 出版时间 | 1991（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7560809332 — 求助条款 |
| PDF编号 | 83603278（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章 教育支出1
第一节 教育的概念1
第二节 早期的教育支出3
第三节 近期的教育支出5
第四节 教育支出水平解释7
第五节 地方政府的教育支出10
第二章 教育成本15
第一节 直接成本15
第二节 间接成本23
第三节 资本成本27
第一节 教育产出的概念32
第三章 教育产出32
第二节 直接收益：教育与工资33
第三节 直接收益的修正41
第四节 间接货币收益43
第五节 非货币收益46
第六节 外部收益50
第七节 教育的经济“负面”53
第四章 教育与经济增长60
第一节 经济增长的标准60
第二节 关于经济增长的论争62
第三节 经济增长的原因63
第四节 余量法66
第五节 成本-收益分析法70
第六节 人力培养计划80
第七节 教育的选择86
第五章 师资计划：个案研究93
第一节 计划教育93
第二节 师生比98
第三节 师资来源100
第四节 计划过程中的困难105
第六章 教育经费（上）109
第一节 国家的经济政策109
第二节 经费分配113
第三节 地方政府的财政115
第四节 地方政府的财政分配120
第五节 高等教育经费121
第七章 教育经费（下）127
第一节 教育证券127
第二节 学生贷款138
第三节 教育与平等144
第八章 教育效率161
第一节 成本-效率161
第二节 投入-产出分析163
第三节 班级规模166
第四节 学校规模169
第五节 效率与教育技术172
第六节 结论176
索引181
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