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第一章绪论1

第一节 教育经济学的概述1

第二节 教育经济学的任务、作用3

第三节 教育经济学的内容和方法5

第二章教育经济思想的形成与发展10

第一节 教育经济思想的萌芽阶段10

第二节 教育经济思想的形成12

第三节 教育经济思想的发展15

第三章教育经济学的形成27

第一节 教育经济学形成的条件27

第二节 教育经济学的形成32

第三节 教育经济学的发展36

第四章教育与经济的发展关系43

第一节 经济与教育的相互制约作用43

第二节 教育在社会再生产中的地位51

第三节 教育在劳动力再生产中的作用55

第四节 教育与经济增长64

第五章教育结构与经济结构74

第一节 教育结构与经济结构的含义74

第二节 经济结构对教育结构的制约77

第三节 教育结构必须与经济结构相适应84

第四节 教育结构改革的发展趋势90

第六章教育投资97

第一节 教育投资的概述97

第二节 教育投资的性质101

第三节 教育投资的国际比较112

第七章教育经济效益126

第一节 教育经济效益概述126

第二节 学校如何提高教育投资的使用效率131

第八章教师的劳动特点与报酬139

第一节 教师劳动的性质与特点139

第二节 教师的工作量和劳动效率145

第三节 教师的劳动报酬152

第九章教育预测与发展规划161

第一节 教育预测161

第二节 教育发展规划167

第十章教育经济效益的计算176

第一节 舒尔茨计算方法的基本原则176

第二节 斯特鲁米林计算方法的基本原则182

第三节 我国教育经济效益计算方法的设想184

第十一章关于人力资本理论问题191