《中小学生课业负状况调查与分析》求取 ⇩

第一章聚焦透视1

第一节 问题的由来1

第二节 现状透视12

第二章现状调查21

第一节 现状调查的基本过程21

第二节 小学生课业负担状况27

第三节 中学生课业负担状况40

第三章调查分析55

第一节 中小学生课业负担的城乡比较分析55

第二节 中小学生课业负担的地区差异——北京、上海、天津、重庆、湖北、山西六省市的比较分析73

第三节 好、中、较差三类学校学生负担的比较分析80

第四节 好、中、差学生课业负担的比较分析101

第五节 家庭背景造成的学生课业负担差异与比较分析117

第四章社会态度149

第一节 学生家长对课业负担的评价149

第二节 中小学校长对课业负担问题的看法167

第三节 中小学教师对课业负担问题的看法190

第四节 中小学生对课业负担的态度214

第五章原因分析226

第一节 社会对中小学生课业负担的影响226

第二节 教育制度对中小学生课业负担的影响234

第三节 学校教育教学对中小学生课业负担的影响242

第四节 家庭教育对中小学生课业负担的影响248

第五节 学生自身素质与课业负担252

第六节 东西方文化对中小学生课业负担的影响255

第六章解决策略260

第一节 加强对中小学生课业负担问题的科学研究与监控260

第二节 政府对减轻中小学生课业负担的责任269

第三节 学校是减轻中小学生课业负担过重的主阵地284

第四节 家长关心孩子的成长首先要减轻他们过重的课业负担293

后记301