《思想政治教育与素质教育 下》求取 ⇩

第七章高中思想政治课教材与素质教育173

第一节《经济常识》教材与素质教育173

一、编写的指导思想与素质教育173

二、教学体系和教材结构与素质教育175

三、在教材的编写过程中探索落实素质教育179

第二节《哲学常识》教材与素质教育190

一、教育的根本内容是“三观”的统一190

二、把“三观”教育落实为具体的素质教育目标193

三、教育的主线是怎样想问题、办事情196

四、教育的基本过程是贯穿“四基”198

第三节《政治常识》教材与素质教育200

一、教材的德育功能200

二、《政治常识》德育功能的特点203

第八章高中思想政治课素质教育与教学艺术210

第一节《经济常识》素质教育与教学艺术210

一、《经济常识》的特点与教学特色210

二、《经济常识》的教学艺术218

第二节《哲学常识》素质教育与教学艺术233

一、《哲学常识》的特点与教学特色234

二、《哲学常识》的教学艺术241

第三节《政治常识》素质教育与教学艺术246

一、《政治常识》的特点与教学特色247

二、《政治常识》的教学艺术249

第四节 思想政治课高考辅导中的教学艺术252

第九章初中思想政治课素质教育个案分析258

第一节初中一年级思想政治课教学个案及其分析258

一、初一年级思想政治课教材特点及教学个案例举259

二、教学个案使用说明与评析263

第二节初中二年级思想政治课教学个案及其分析266

一、初二年级思想政治课教材特点及教学个案例举267

二、教学个案使用说明及评析272

第三节初中三年级思想政治课教学个案及其分析274

一、初三年级思想政治课教材特点及教学个案例举275

二、教学个案使用说明与评析284

第十章高中思想政治课素质教育个案分析288

第一节高中一年级思想政治课素质教育个案及其分析288

一、高一年级思想政治课教材特点及教学个案例举288

二、教学个案使用说明及评析295

第二节高中二年级思想政治课素质教育个案及其分析296

一、高二年级思想政治课教材特点及其教学个案例举297

二、教学个案使用说明及评析306

第三节高中三年级思想政治课素质教育个案及其分析307

一、高三年级思想政治课教材特点及其教学个案例举308

二、教学个案使用说明及评析319

第十一章现代教学媒体的选择与应用324

第一节思想政治素质教育的教学媒体324

一、教学媒体及其分类325

二、中学思想政治课教学中常用的现代教学媒体327

三、现代教学媒体在思想政治素质教育中的作用334

第二节思想政治素质教育现代教学媒体设计336

一、现代教学媒体设计的相关问题与媒体设计程序336

二、思想政治素质教育中现代教学媒体的设计类型340

三、思想政治素质教育现代教学媒体设计示例348

第三节思想政治素质教育教学媒体的选择与应用350

一、选择现代教学媒体的依据350

二、应用现代教学媒体应遵循的原则352

三、应用现代教学媒体应注意的问题354

第十二章思想政治素质教育的科研与教学目标357

第一节思想政治素质教育的科研特点与研究素质357

一、思想政治素质教育研究的特点358

二、要提高开展教研活动的素质361

第二节思想政治课素质教育教学评价的途径和标准366

一、思想政治素质教育的教学评价途径367

二、思想政治素质教育的教学评价标准368

第三节思想政治课素质教育目标374

一、确立科学的思想政治课课程目标374

二、思想政治课教学目标的层次与结构376