《青年活力的开发 观念 理解 技艺 管理 效率 实力》求取 ⇩

目录1

一、观念突破常规的思维轨迹1

1．敢于突破“常规思维”1

2．确立立体的思维坐标3

3．“迷宗拳”的启示6

4．管理要引入科学的“权术”7

5．休止符应划在“热点”上10

6．不要为“万金油”干部自惭13

7．“平安无事”并不是好事16

8．价值往往在争议之中16

9．谦虚与自信21

10．偏激的“是与非”24

11．“知识就是力量”不是绝对的26

12．理想和实惠不该“离婚”28

13．打破“超安全感”31

二、理解在立体坐标中把握34

1．青年的上下限34

2．努力把握当代青年的性格特征36

3．对“六大高峰”不可视而不见39

4．这里也有个“时序系统”42

5．积蓄的能量是要释放的44

6．认识妨碍青年成长的心理品质46

7．青年道德水平的三个层次48

8．青年情绪的“两极性”50

9．注意青年的“恩格尔系数”52

10．“逆反心理”是怎样逆而反之的55

11．青年的自我意识和“百慕大三角”57

12．跳出看人的固有模式60

13．要金钱还是要尊重62

14．注意这条无形的“链”64

15．要理解青年的需要68

16．要开发青年的需要70

17．给青年一些新的“参照系”72

18．莫小看青年当中的小群体75

三、技艺望闻问切的自然延伸80

1．性格孤僻的人你能接近吗80

2．这个青年太狂怎么办82

3．医治“孤独感”有办法84

4．对火气大的人要讲清一个道理87

5．该不该了解青年的“隐私”89

6．发牢骚不是时髦91

7．提高青年的“心情舒畅率”93

8． “LEADER”一词的分解96

9．你该怎样发问98

10．抓典型的办法不是万能的101

11．折中和妥协也是一种办法103

12．“解剖麻雀”有局限性105

13．评比要用数字讲话108

14．“一杆子插到底”有后患110

15．调查方法的科学化112

16．激励因素的妙用116

1．青年工作的“两重性”119

四、管理从经验型转向科学型119

2．“施政纲领”的磁性和硬性121

3．目标最忌上下“一般粗”124

4．目标的六个属性126

5．没有反面意见不决策128

6．变“防范型”为“激励型”130

7．榜样教育与低反差效果134

8．青年思想工作与心理学方法137

9．表扬和批评要讲究“整体效应”140

10．奖罚应该“就事论事”143

11．提高青年活动内容的复合性144

12．集体活动并非越多越好146

13．青年基层组织的社会学分析148

14．增强基层支部的功能151

15．基层支部内部关系的分析测量153

16．重视非正式信息沟通155

17．人手不够是开发人才的绝好土壤157

18．建立全方位的信息渠道159

五、效率追求时代的节奏感163

1．建立青年工作的“有效性判据”163

2．计划与时机要结合起来165

3．总结和计划要颠倒一下167

4．书记的效率与事务性工作170

5．你今天的工作时间表呢172

6．每天理事的三个层次175

7．请统计一下你的时间177

8．记好你的《通讯录》179

9．横向交流至关重要182

10．1＋1＋1＜1×3184

11．“20—80”原则186

12．最好站着开会188

13．开短会的生理依据190

14．会议五不开192

六、实力在自我认识中开掘195

1．一个模子磕出来的就糟了195

2．人只有四肢、五官、七窍198

3．提高你的“影响力”200

4．将才帅才各有用203

5．修养不是修行207

6．学点“人际关系学”208

7．“沟通”有技巧210

8．学会用人213

9．领导班子搭配的不规则原则216

10．你知道“黑箱原理”吗218

11．要保护下属的威信222

12．谈话应注意这些225

13．使你的讲话发挥更大的效用227

14．学会说顺耳忠言228

15．沉默是银雄辩是金230

16．会议桌上见功夫233

17．做一块没有棱角的鹅卵石更好235

18．要吸引青年职务内成才238

后记243