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知识经济与终身教育3

知识经济与终身教育3

关于终身教育与学习化社会理念的探讨14

构建我国终身教育体系的难点及对策29

终身教育思潮与世界基础教育改革40

终身教育思想与远距离教育的发展53

终身学习目的论61

教师继续教育发展前瞻75

教师素质的构成及其培养途径75

教师素质和教师继续教育创新之维的思考87

教师职业及其发展96

在职教师继续教育的价值取向107

可持续发展战略和继续教育119

教师进修:由表及里的转变127

教师进修学校必须突破学历教育的办学模式135

教师职业专业化给教师提出的机遇和挑战141

教师成为研究者:教师专业化发展的一个重要趋势146

研究教育科学:未来教师成长的必然选择153

知识、反思、观念:当前中小学教师教育的主要任务163

21世纪继续教育师资队伍发展前瞻174

构建适合中国国情的一流教师教育新体制184

教师继续教育比较研究201

教师教育改革的取向201

新世纪中小学教师的素质212

面向21世纪中小学教师继续教育的比较研究222

现代中小学教师管理的比较研究241

主要国家教师进修的比较及其启示262

漫谈西方国家中小学教师的在职继续教育276

欧洲教师教育的现状与改革方向290

德国中小学教师在职进修综述304

发达国家中小学教师继续教育发展趋势310

发达国家中小学教师继续教育发展趋势及对我国的启示315

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