《班主任工作大全》求取 ⇩

育人篇3

一、就任须知3

（一）班主任应是教师队伍中的佼佼者3

1.说文解字话“教”“师”3

2.古代曾这样称呼教师4

3.“尊师重教”是中华民族的优良传统6

4.国外尊师风尚7

5.教师的作用和责任10

6.教师的基本素养11

7.教师应具备的人格特征12

8.师德规范八条14

9.教师的形象15

10.教师要讲究风度仪表17

11.教师的语言要有专业特色18

12.美的教师形象十条20

13.教师要实现“非自我中心化”23

14.教师必备的基本能力23

15.青年教师成熟的六个标志25

16.桃李满天下27

17.师范生的基本功训练27

18.师范院校对培养未来教师的要求28

19.美国确定的合格教师标准30

20.美国教师的苦与乐31

21.外国的教师节33

（二）班主任的地位、任务和作用34

22.小学班主任的地位34

23.小学班主任的作用35

24.班主任的基本任务37

25.班主任上任前的心理准备41

26.小学一年级班主任的起步工作45

27.班主任工作要有现代化观念46

28.班主任工作的苦与乐49

（三）班主任的基本素质51

29.班主任的素质51

30.班主任要增强党的观念54

31.班主任应力争成“三家”56

32.班主任的情、爱、理、行58

33.班主任要有勤、细、爱、严的作风59

34.班主任要充当多重角色60

35.班主任要正确处理角色失调64

36.班主任应具备“五心”66

37.这样的统计数字值得班主任深思67

38.学生喜爱和讨厌的班主任老师67

39.作一名学生欢迎的班主任68

40.聋哑学校班主任的心理素质和行为素养70

41.班主任应以陶为师加强师德修养72

42.陶行知的德育理论值得学习继承74

（四）班主任的基本工作方法与艺术79

43.班主任工作的三大艺术79

44.班主任工作的七条原则82

45.班主任工作艺术七例83

46.班主任工作方法举例84

47.班主任工作四要85

48.班主任的“一感五心”86

49.班主任工作的“四重二忌”87

50.班主任工作的十三忌和十三要88

51.班主任工作二十忌和十戒88

52.班主任了解学生十八法90

53.班主任工作“五勤”91

54.班主任工作五趣92

55.新班主任的“三要三忌”94

56.班主任要注意克服工作中的认知偏见95

57.班主任工作的十大误区97

58.日本小学班主任的工作艺术101

（五）班主任要用真诚的爱心教育学生106

59.班主任要学会运用爱的教育106

60.师爱的要素112

61.师爱的作用114

62.师爱向学生的传导117

63.班主任对学生必须有真诚的爱心118

64.班主任的情感教育与效应119

65.情感教育方法四例122

66.对学生应该既爱又严123

67.让学生对你感到爱、敬、怕126

68.身教应注意的四个问题127

69.要正确引导青少年的模仿行为128

70.集母爱父爱于一身——班主任的柔与刚128

71.班主任要保持健康的情绪130

72.班主任要给学生一副好“脸色”132

73.班主任要增强自制能力133

74.教师应具备的十种沟通才能和影响师生感情沟通的十个因素135

75.教师影响学生的五种不同态度138

（六）班主任威信的建立和运用142

76.班主任威信形成的四种因素142

77.班主任要重视建立和正确运用威信144

78.班主任保持和提高威信的六个条件148

79.班主任要协调好科任教师和学生的关系151

80.班主任要协调与科任教师的关系153

81.与学生交往中要避免陷入困境154

（七）班主任与学生谈话的艺术156

82.与学生谈话要有九种能力156

83.说服学生的十种技巧157

84.谈话要坚持“四有”谈心要把握“四心”158

85.针对不同类型学生采取科学谈话方式160

86.让学生向你讲真话的诀窍——以心换心163

87.高中班主任与学生的谈心艺术164

88.与学生谈话要注意的问题167

89.班主任与学生个别谈话“六要”168

90.同学生个别谈话的十种方式169

91.班主任语言五性170

92.应该这样同学生说话171

93.教育学生时要理直、心平、气和172

94.与学生谈话要创造融洽的气氛173

二、班级管理174

（一）班级管理的基本原则和方法174

95.班级管理的基本原则174

96.班级管理工作的特点178

97.班级管理工作的三个层面182

98.班级管理中的能级原理183

99.班级活动的基本要求186

100.班级活动的十大原则186

101.班级心理学三例188

102.班主任要学会“教育定位”190

（二）建设良好的班集体191

103.建立一个良好的班集体191

104.建设班集体的基本功195

105.建设班集体要有良好的文化氛围201

106.班主任要善于创造真诚友好的环境204

107.班主任要懂得美学206

108.协调班集体要处理好六项关系208

109.现代教育中班集体理论的创新209

110.班集体要形成良好的班风210

111.优良班风的内在特点211

（三）班级目标管理213

112.班级目标管理的基本原则213

113.制定班级目标的方法215

114.分阶段的班集体目标215

115.班级考评和量化管理216

116.学分制——班级管理的量化尝试218

117.班级德育也可试行量化管理220

（四）班干部的选培和使用222

118.班主任要认真选择培养与使用班干部222

119.班主任要重视班委会选举223

120.培养低年级班干部要扶放结合225

121.不同形式的班干部轮换制227

122.由值日班长制到小组值日制227

123.值周班长制、值周班委制和分组轮任制229

124.班委轮任制和学期轮换制231

125.设立“民主检查岗”培养学生自我管理能力233

（五）发挥班会活动的教育作用235

126.对班会课要加强管理235

127.班会的三种类型236

128.主题班会要“五性”结合238

129.认真组织好主题班会强化中学生思想教育240

130.充分准备 周密安排——设计组织主题班会例一243

131.创设意境 激发情感——设计组织主题班会例二244

132.初一新生班会一例247

133.中学班级系列教育活动设计举例249

（六）少先队组织的教育活动253

134.九十年代少先队教育的几大变化253

135.少先队活动要作到“小、巧、强、深”255

136.少先队活动要“以小见大”257

137.五种少先队教育形式的作用259

138.少先队要利用有利因素，发挥教育独生子女的作用261

139.少先队活动计划举例264

140.少先队队会举例268

141.少先队活动设计举例271

（七）抓好新班新生和学段衔接工作274

142.迎接新生入学的三个“一”274

143.帮助新生适应新的环境275

144.初一接班后至开学前的一段工作程序277

145.抓好初中新生的几个第一次280

146.迎接初中一年级新生的十个“一”281

147.班主任要帮助学生顺利完成小学到中学的过渡281

148.要重视初中起点教育286

149.高中学生的八种心态特征287

150.要重视培养高一学生的高尚情感289

151.要作好大中学班主任工作的衔接291

（八）班级文化建设294

152.要用雷锋精神塑造班级文化294

153.要重视教室文化建设297

154.布置教室要讲究科学与艺术298

155.安排学生座位决非无关大局的琐事300

156.排座八法304

157.排列学生学习名次有利有弊班主任要正确运用305

158.用人际吸引方法划分学习小组308

159.班级管理中要巧用“异性效应”310

（九）改革操行评语方法311

160.给小学生写评语的方法311

161.小学生操行评语的“四要”“三忌”313

162.青岛市嘉峪关学校操行评语改革值得推广315

（十）引导学生共建良好班集体317

163.班级激励工作二则317

164.班主任应建立班级档案319

165.学习魏书生引导学生办《班级日报》320

166.指导学生写日记好处多322

167.培养小学生作三个“小主人”324

168.培养中学生具有“三自”能力324

169.对后进班的感情投资325

三、德育工作328

（一）做好新时期的德育工作328

170.班主任要建立当代意识，作好新时期的德育工作328

171.班主任具有教好思想品德课的优越条件330

172.班主任怎样备好德育课331

173.思想品德课教学十法332

174.班主任要发挥教育的主导作用334

175.班主任教育学生，要把握最佳施教时机335

176.教育契机十例337

177.德育工作二十五条338

178.了解学生思想实际的三条渠道339

179.学生思想工作方法十条340

180.日苏道德教育可资借鉴340

181.借鉴国外对青少年学生的道德品行教育342

（二）抓好学生日常行为规范训练343

182.小学生日常行为规范训练法343

183.《小学生日常行为规范》训练五法346

（1）示范法346

（2）练习法350

（3）文流法353

（4）评议法357

（5）竞赛法361

184.《中学生日常行为规范》的实施原则365

185.中学生日常行为规范训练法366

186.榜样激励是实施《规范》的最佳途径369

187.中学生不应进舞厅不宜戴首饰371

188.日本对中学生的要求372

（三）抓好爱国主义教育和革命传统教育373

189.爱国主义教育的四个统一373

190.激发爱国情感培养爱国意识——北京市宝华里小学的爱国主义教育374

191.教育学生爱自己的家乡——福建省建阳县第一中学的教育活动376

192.国外的爱国主义教育379

193.借鉴国外中小学加强爱国主义教育的基本对策380

194.班主任要重视对学生进行革命传统教育382

（四）引导学生学雷锋、学赖宁384

195.教育我们的学生，雷锋精神要永远继承发扬384

196.目前中学生学雷锋的心理障碍385

197.学雷锋活动要制度化386

198.用系统论指导学校学雷锋活动387

199.指导学生学赖宁要求实389

200.引导学赖宁三法390

201.学赖宁以“三特”阶梯式组队为好391

（五）坚持对学生进行艰苦奋斗教育392

202.对学生进行艰苦奋斗教育要注意突出“新”字392

203.天津蓟县一中开展艰苦奋斗教育的经验395

204.从小向学生进行勤俭节约教育396

205.班级开展惜粮教育一例397

206.重视培养学生的劳动观念、劳动技能和习惯400

207.生动巧妙地引导学生珍惜时间402

208.要正确引导小学生处理好压岁钱404

209.引导学生正确使用零用钱、压岁钱406

210.教学生自制贺年片407

（六）班主任要作学生的严师良友408

211.要作学生的严师良友408

212.教师要注意自己的仪表风度409

213.教师说话要谨慎409

214.不能欺骗学生410

215.不可在学生面前发牢骚411

216.不应让学生代劳411

217.日本教育家提醒班主任：注意处理“小节”的艺术412

218.要正确对待学生的顶牛414

219.班主任要善于“宽容”415

220.正确认识和对待小学生的说谎现象416

221.“背面写”的启示418

222.“小题”不妨“大作”419

223.把教室外的孩子唤回来420

224.正确对待迟到的学生421

225.请学生给老师写评语422

226.送学生一张生日贺卡422

四、心理教育424

（一）班主任要重视对学生进行心理教育424

227.心育——班主任的一项重要职责424

228.针对学生不同气质采取正确教育方法430

229.班主任要强化学生的角色意识434

230.教育学生时要注意防止禁果效应436

231.要指导学生正确归因437

232.照亮学生心灵的五个光源439

233.要重视培养学生的自尊心440

234.要正确对待学生的表现欲442

235.指导学生自省自育443

（二）把握学生心理特征进行道德品质教育444

236.把握小学低年级学生的心理特征进行教育444

237.怎样培养小学生的集体责任感446

238.运用评价手段引导小学生自我教育447

239.日本培养小学低年级学生纪律性的作法449

240.日本小学生的道德教育452

241.日本班主任教育“问题学生”的技巧453

242.要注意防治中小学生的精神幼稚病453

（三）培养学生优良的心理素质455

243.培养中学生优良的心理素质455

244.中学生的几个心理特征457

245.要重视中学生的“十大烦恼”457

246.要重视对中学生进行心理疏导459

247.中学生逆反心理的类型和成因460

248.学生逆反心理矫正法464

249.对有逆反心理的中学生要倾注爱心、热心和耐心464

250.怎样矫正中学生的自我意识取向465

251.要注意培养中学生自我道德评价的能力470

252.怎样理解和消除农村初中生的心理困扰473

253.要帮助女中学生克服自卑心理477

（四）帮助学生建立良好的学习心理479

254.要改变学生的不良学习心理479

255.中小学生“离巢”的三种心理类型481

256.小学生厌学心理的产生482

257.要指导学生进行学习意志力的自我训练483

258.要指导学生科学用脑484

259.小学生课业负担过重的危害及对策486

260.要重视减轻学生的心理负担487

261.培养和发展学生的学习能力488

262.教师课后应“三省”489

263.利用“皮格马利翁——罗森塔尔效应”培养开发学生的非智力因素490

五、正确导向492

（一）教育学生自治自理自我教育492

264.要注意培养学生的自治自理能力492

265.培养初一学生自我管理能力“三段法”493

266.农村中学班主任要培养寄宿生的自我管理能力498

267.要重视培养学生的自我教育能力499

（二）要善于培养和发展学生的个性500

268.班主任要善于培养和发展学生个性500

269.从兴趣入手培养学生的个性502

270.建立学生个性档案很有必要503

271.“个案研究”是思想品德教育的好方法504

（三）引导学生建立正确的友谊观505

272.班主任要引导中学生建立正确的友谊观505

273.要正确而积极地引导中学生交友508

274.关于中学生自发群体510

（1）中学生自发群体的形成原因510

（2）中学生自发群体的类型512

（3）中学生自发群体的作用515

（4）中学生自发群体的教育引导及对策516

275.教育引导消极自发群体一例519

（四）重视对中学生进行青春期教育520

276.要重视学生的青春期教育520

277.及时正确地对中学生进行青春期教育523

278.中学生早恋有害无益加强教育疏导有四法526

279.对中学生的早恋现象应教育其及时自觉抑制529

（五）帮助学生战胜挫折矫正过失531

280.切莫让你的学生沾染恶习531

281.注意矫正学生的过错行为531

282.要注意矫正学生中的压抑型问题行为532

283.要善于帮助学生正确对待挫折533

284.抵制不健康书籍对学生的毒害535

285.正确认识和处理学生中的违纪行为537

286.运用考验纠正学生的不良品德539

（六）正确运用表扬与批评540

287.要学会表扬与批评的艺术540

288.表扬学生的方法544

289.黄家灿老师表扬学生的艺术546

290.寓表扬于无意之中548

291.外国教育家谈鼓励的艺术549

292.掌握批评学生的心理机制与技巧550

293.批评学生的三个原则555

294.批评的二十五种方式556

295.批评学生要慎重“避实击虚”法可用559

296.批评学生时语言要倍加注意560

297.惩罚学生有五忌批评过后要五防562

（七）发挥联教诗教的作用564

298.充分发挥对联的教育功能564

299.温柔敦厚诗教好568

（1）宋人朱熹的诗教570

（2）陶行知先生的诗教573

（3）徐特立先生的诗教573

六、转化差生577

（一）正确认识差生577

300.怎样才算差生？577

301.中学差生文化的主要特征579

302.差生的成因与转化581

303.后进学生的十种类型582

（二）着力转化差生583

304.探索转化差生的规律583

305.转化差生要正确处理四种矛盾585

306.转化差生的基本对策588

307.要重视转化差生的心理环境589

308.抓住最佳时机促进差生转化590

309.运用“参与法”转化差生591

310.跟踪教育是转化差生的有效方法592

311.奖励后进生的原则593

312.转化后进生须有“十心”595

313.转化后进生五字诀596

314.抓好后进生转化要注意“十戒”598

315.对待差生要注意“十忌”598

316.教育差生“十应”“十忌”600

317.要“偏爱”差生，促其成功600

318.要作后进生的知心人602

319.让差生也抬起头来走路603

（三）正确对待中等生和“尖子生”606

320.班主任必须重视中等生的教育606

321.班主任对“尖子生”要实行“淡化教育”609

七、家校 结合610

（一）当好学校教育和家庭教育的桥梁610

322.班主任要作好学校与家庭教育的组织者与指导者610

323.重视对十种特殊家庭学生的教育616

324.要对独生子女家长提出忠告621

325.了解学生家庭情况指导学生参与和管理家务622

326.教子十忌624

（二）作好家访开好家长会624

327.家访“十要”和“四忌”624

328.家访中的五种不宜与矫正625

329.学生不喜欢这样的家访627

330.家长会的八种形式628

（三）班主任的假期生活630

331.班主任在假期要做好自我精神调节630

332.假期也可以教育学生631

333.这样的寒假作业好633

八、工作评估635

（一）班主任工作的计划635

334.怎样制定班主任工作计划635

335.班主任工作计划举例637

（1）湖南师大附中高156班1991年上半年学期工作计划637

（2）青岛市台东区广饶路小学五年级一班第二学期班主任工作计划639

（3）昆明市虹山小学五年级一班1990学年下学期工作计划641

（二）班主任工作的训练、考核与评估645

336.班主任能力训练的途径、内容与要求645

337.班主任工作的考核评估646

338.班主任工作的量化考核647

339.中小学班主任工作评价649

附录：656

1.班主任服务规程（1947年7月21日俄罗斯联邦教育部批准）656

2.学生守则（1943年8月2日俄罗斯联邦人民委员会发布的决定批准）659

3.对学生进行教育研究的提纲示例660

4.五——十年级伦理性谈话的题目示例663

5.就共产主义道德问题对八——十年级学生作讲演和报告用的题目示例665

6.少年先锋队集会题目示例665

7.五——十年级学生生产劳动和社团活动的种类666

8.在各班家长会议上进行谈话的题目示例669

9.在五年级家长会议上以“家长帮助儿童准备家庭作业”为题进行的提纲示例673

10.斯大林格勒省弗罗洛夫中学七年级班主任德·阿·朴洛特尼科夫对他自己班上的学生拟定的统一要求674

劝学篇679

一、成才方向679

340.现代人的素质679

341.创造性人才的基本素质680

342.当代中学生应具备的七种能力681

343.中学生之最681

344.中学生七忌682

345.青少年应有的风度682

346.周恩来同志为自己制定的《我的修养要则》七条684

347.歌德谈人的价值和自由685

348.青少年应懂得社会道德686

349.要正确对待钱687

350.青年修养“不”字歌688

351.中学生语言美的八项注意689

352.青少年要讲语言美690

353.发表不同意见的艺术691

354.帮助别人要讲艺术692

355.十种不好的交谈方式693

356.不成熟的十种表现693

357.青年学生要抛弃自卑感693

358.切忌开“过火”的玩笑695

359.要正确对待讨厌的同桌697

360.嫉妒是心灵上的肿瘤及早割除莫迟疑698

361.固执是人际交往的屏障 青少年一定要克服固执699

二、名人榜样701

362.非艰无以立业成才成名不易701

363.青少年成才须自立704

364.名人的谦虚705

365.名人座右铭举例706

366.名人的墓志铭707

367.名人书屋有雅名710

368.名人读书雅号711

369.古代作家诗文集命名十种方式713

370.名人在暑假716

371.名人惜时举例717

372.名人成功之“三”718

373.成才阶梯七个“三”719

374.人才成功须有五要素 名人成功五法多719

375.名人读书治学之“三”720

376.智慧之花要用汗水浇灌722

377.学海十醒曲723

378.学风十戒724

三、读书 方法726

379.名人读书方法十题726

380.名家学习十二法731

381.读书的“三到”“四到”“六到”731

382.学习鲁迅先生的治学精神733

383.华罗庚的三种读书法735

384.周谷城谈读书736

385.王力谈怎样读书737

386.吕叔湘谈学习经验738

387.魏书生的“四遍八步读书法”738

388.拉网读书法739

四、学法 指导742

389.重视学法指导 教会学生学习742

390.着力引导学生研究学习方法745

391.激发学生学习动机的几个途径747

392.培养学生学习兴趣“四要”748

393.培养提高学生发现自己学习中错误的能力749

394.最基本的十种学习方法752

395.读书的辩证法755

396.读书八要十法757

397.学习要善于联想758

398.简介三种学习方法758

399.勤动手多用笔 可促进智慧增强记忆760

400.阅读的“二”、“三”、“三”762

401.阅读可分七步 要力求首次阅读的最佳效果763

402.读书工作都要巧用时间764

403.听记问想和朗读的窍门765

404.求知当用十分力766

405.下苦功夫学 高高兴兴地学766

406.立志须专一 成功贵有恒768

407.读书要有良好的心理状态769

408.为学须善问769

409.思维的七把钥匙770

410.以贾宝玉的读书法为戒771

411.中学生要多读名著772

412.读书要有选择 看书须看大书773

413.学习“三境界”774

414.治学十字诀775

五、课堂内外777

415.中学生制订学习计划须知777

416.教学生学习要过好“五关”778

417.课前预习的方法779

418.课文预习五步780

419.课堂学习是关键环节780

420.重视作好课堂笔记781

421.学会自我调节 提高复习效率783

422.复习、考试有禁忌784

423.科学合理安排时间 上好晚自习785

424.学会做读书笔记785

425.常写日记周记 记事又练笔786

426.日记八种787

六、各科 学习789

427.语文学习的七种记忆方法789

428.小语教学记忆十法791

429.让小学生养成自学能力和读数学书的方法792

430.数学尖子生的思维特点792

431.学数学要讲究方法794

432.学习数学记忆八法795

433.中学历史复习十二法796

434.初中化学记忆九法798

435.学习《政治常识》的三种记忆法799

436.用还原翻译法学好外语800

437.小学生作业怎样改错？打“×”比用橡皮效果好801

438.中学生的课外阅读需要正确引导802

七、背诵 记忆806

439.指导小学生背诵十法806

440.背诵八法807

441.古诗背诵五法808

442.背诵英语课文六法808

443.提高记忆水平的诀窍809

444.记忆方法二十五例812

八、升学 考试819

445.作好应试的心理准备 发挥考试的最佳效能819

446.答题十忌823

447.系统复习中要重视课本目录826

448.高考时要重视临场思维的培养826

449.高考填报志愿须知827

450.名落孙山的名人829

保健篇833

一、保健 强身833

451.为了增进健康 有必要了解我们的身体833

452.判定健康十大标准835

453.健康的标志836

454.衡量健美的十条标准836

455.健身益寿二十九宜837

456.保建六诀839

457.十叟长寿歌840

458.养生长寿十要诀841

459.人体老化的简易测试法841

460.世界老年医学会向您建议842

461.老年人保健十戒842

462.精神乐观 情绪安静 保证身体健康843

463.调节情绪的七种途径844

464.调节情绪五法846

465.消除忧愁烦恼 增进心理健康五法847

466.消除不必要的焦虑 乐观地生活与工作848

467.增强信心十法849

468.小事糊涂是保健良方850

二、职业 保健852

469.延长知识分子工作寿命的可能性与现实性852

470.中年知识分子保健五戒853

471.教师保健八法853

472.教师职业卫生六条854

473.谨防“心理早衰症”855

474.教师失音的饮食疗法856

475.粉笔灰与矽肺857

476.中老年教师保持智力九条858

477.认识记忆 增强记忆858

478.勤习书法可以延年益寿859

479.中老年教师要注意 逢年过节莫忘健康860

480.从事高度紧张职业者要特别注意保健860

481.懒惰会引起早衰861

三、科学 用脑862

482.知识分子须牢记 生命在于脑运动862

483.科学用脑863

484.要注意保护和增强脑功能864

485.老教师要加强脑保健865

486.认识疲劳与恢复疲劳866

487.疲倦与消除疲倦867

488.消除大脑疲劳十法867

489.消除伏案疲劳十法868

四、防治 结合870

490.生活中的最佳时间870

491.生活中的适宜温度871

492.科学进餐歌871

493.饮水的科学872

494.为了您的健康 请选食维生素含量丰富的食品873

495.中老年人要适当补充钙剂873

496.正确看待“老来瘦”874

497.坚持午睡好处多875

498.要注意晚间保健876

499.常“开夜车”有害健康876

500.防止失眠的十要十不要877

501.三分钟中医养生术878

502.耐力锻炼可保养心脏878

503.常揉耳廓可治病强身879

504.“咀嚼健康法”简易可行879

505.撮谷道可使老年人延年益寿880

506.按摩健身法可治便秘及肩周炎881

507.小辣椒治肩周炎有奇效882

508.脱肛的中医疗法882

509.足浴养生法简便易行883

510.冷水浴要讲科学883

511.伤风感冒重在预防884

512.日本厚生省提出的防癌十二条885

五、学生·保健886

513.作广播操的十大好处886

514.夏季保建五不宜887

515.冬季锻炼的卫生要求888

516.寒假期间要作好学生体育安全防护工作889

517.中小学生“豆芽型”发育产生的原因890

518.一定要让学生吃好早餐890

519.冷饮六忌892

520.青少年学生要注意用脑卫生893

521.教育学生勿在颈部开玩笑但选穴按摩可增强记忆力894

522.要注意保护好学生的嗓子895

523.教育学生保持口腔卫生 预防龋齿发生896

524.告诉你的女学生们 少女穿高跟鞋十年后将后悔莫及898

525.女生痛经简易疗法898

526.跑步时不宜用脚跟先着地899

527.用冷水冲头有害身体健康899

528.学生突发骨折的应急处理900

529.鼻出血的急救法901

530.运动后要注意“三忌”901

531.青少年脚臭解除法901

532.头足倒置可益体健脑902

533.少白头的治疗903

534.学生高考时的最佳食谱903

535.让我们的学生都有一双明亮的眼睛904

536.对近视眼要防重于治905

537.桌椅高矮不适宜也影响学生视力906

538.上课拖堂是造成学生近视原因之一907

539.中小学生近视眼的点穴按摩治疗法908

540.学生作眼保健操前应先洗手911

法规篇915

1.中华人民共和国义务教育法915

2.中华人民共和国义务教育法实施细则919

3.国家教委关于严格控制中小学学生流失的通报928

4.义务教育全日制小学、初级中学教学计划（试行草案修改稿）932

5.中华人民共和国未成年人保护法947

6.中小学校园环境管理的暂行规定957

7.高等学校招生全国统一考试管理处罚暂行规定961

8.全国中小学校长任职条件和岗位要求（试行）968

9.中小学教师职业道德规范972

10.小学生守则973

11.中学生守则974

12.中等专业学校学生守则（试行草案）975

13.高等学校学生守则（试行草案）976

14.中等师范学校培养目标（初稿）977

15.中等师范学校学生行为规范（试行）979

16.家长日常生活行为规范（讨论稿）982

17.国家教委关于颁发《小学德育纲要》等三个文件的通知984

小学德育纲要（试行草案）985

小学生日常行为规范（试行草案）995

小学班主任工作暂行规定（试行草案）999

18.国家教委关于颁发《中学德育大纲》（试行稿）等文件的通知1003

中学德育大纲（试行稿）1005

中学生日常行为规范（试行稿）1017

关于中学生品德评定的几点意见（试行稿）1022

中学班主任工作的暂行规定1024

19.关于全日制普通中学全面贯彻党的教育方针、纠正片面追求升学率倾向的十项规定（试行草案）1027

20.关于全日制普通中学端正办学方向、纠正片面追求升学率倾向的督导评估的几点意见1032

21.关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定1035

22.国家教育委员会国家出版局 国家工商行政管理局关于严禁擅自编写、出版、销售学生复习资料的规定1037

23.关于禁止中小学校订购乱编、滥印的学生复习资料的通知1040

24.国家教育委员会关于在中小学严格制止宣扬凶杀、色情、迷信等有害书刊流传的通知1041

25.国家教育委员会、共青团中央、文化部、新闻出版署关于进一步广泛开展全国红领巾读书读报奖章活动的通知1045

26.教育部关于在组织学生实习、春游中注意安全的通知1052

27.国家教育委员会关于注意安全避免发生事故的通知1053

28.国家教委关于加强安全措施、避免发生师生伤亡事故的通知1054

29.国家教育委员会关于防止学校发生恶性事故的紧急通知1056

30.国家教委办公厅关于加强中小学安全工作的几项要求1057

31.教育部办公厅关于坚持正面教育、严禁体罚和变相体罚学生的通知1059

32.国家教委、国家计生委关于在中学开展青春期教育的通知1062

33.国家教育委员会、卫生部关于加强学生视力保护、全面开展学校卫生保健工作的通知1065

34.中小学学生近视眼防治工作方案（试行）1069

35.中小学学生近视眼防治工作的岗位职责1070

附录：1074

教育、修身、治学对联373副1074

古今劝学、治学、修身、教子诗歌318首1115