《班主任工作概论》求取 ⇩

第一章 班主任工作的意义、任务和要求1

第一节 班主任工作的意义1

第二节 班主任工作的任务4

第三节 班主任工作的要求7

第二章 班主任的素质与培养15

第一节 班主任的素质15

第二节 班主任的培养26

第三章 班集体的建设33

第一节 建设良好班集体的意义33

第二节 建设班集体的途径和方法36

第三节 主题班会与班级日常管理51

第四章　对不同类型学生的教育56

第一节 先进生的保持与中间生的提高56

第二节 后进生的特点及转化对策65

第三节 独生子女的特点及教育72

第五章 思想品德教育工作79

第一节 思想品德教育过程的特点79

第二节 思想品德教育的方法87

第三节 学生的品德评定99

第六章 班级学生学习的指导109

第一节 指导班级学生学习的意义109

第二节 指导学生学习的内容和方法112

第三节 指导学生学习应注意的问题129

第七章 课外活动的组织135

第一节 课外活动的意义与特点135

第二节 课外活动的内容与形式142

第三节 组织课外活动的基本要求146

第八章 教育合力的形成150

第一节 校内教育力量的统一150

第二节 校外教育力量的统一162

第九章 班主任工作的计划、总结与评估172

第一节 班主任工作的计划172

第二节 班主任工作的总结176

第三节 班主任工作的评估179

主要参考书目189

后记191