《学生能力培养与训练指导丛书 31 语文学习能力培养与训练》求取 ⇩

学生能力培养与训练指导丛书3

语文学习能力培养与训练3

语文学习能力及其结构3

中小学生语文学习能力结构3

语文学习能力与思维品质的关系5

语文学习能力的整体性7

中小学生语文学习能力的发展10

年龄特征10

语文整体能力的发展及趋势12

语文分项能力的发展14

语文学习能力的培养与训练23

识字能力的培养与训练23

听说能力的培养与训练31

阅读能力的培养与训练42

写作能力的培养与训练50

自学能力的培养62

语文学习能力的测试65

语文测试的作用65

语文试卷的编制68

语文测试的方式73

语文能力测试优化77

语文课业学习方法指导80

语文学法指导的目标80

语文学法指导的内容82

语文学法指导的原则83

语文学法指导的方式和途径84

语文课堂学习过程和方法89

单元预习三法89

全册预习六法90

怎样听好语文课91

六种语文听课能力及其培养93

附：学生听知能力重点调查96

语文课堂笔记八法96

整理课堂笔记七法97

“整体性三段式”语文复习指导法98

语文比较复习七法102

“三自”课文复习法109

语文背诵十七法111

古文“活记活背”八法117

语文学习习惯及课堂学习习惯的培养120