《自学能力培养与训练》
| 作者 | 高勇编著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 西宁：青海人民出版社 |
| 参考页数 | 154 |
| 出版时间 | 1997（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 722501403X — 求助条款 |
| PDF编号 | 82510518（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
自学的意义和特点1
自学的意义1
自学的特点4
一般自学能力的培养9
一般自学能力的特征9
培养自学能力五条途径13
培养学生自学能力的策略和操作方法17
附：中师学生自学能力的三层次培养模式与方法22
附：指导学生自学的二十四法25
附：培养学生自学能力的十八条途径29
学生自学中的心理障碍32
终身学习和终身教育33
终身学习和终身教育的发展过程34
终身学习和终身教育的基本特点36
自学能力培养与训练的学科指导程式39
自学辅导学习法39
三段自学指导法40
第二阶段：深入学习43
二级自学辅导学习法44
六步课堂自学指导法48
“分组自学辅导”法53
附：指导自学的五种课型56
课内目标自学指导法59
四步课文自学指导法63
四步质疑课文自学法65
语文自学能力的定义及结构67
附：小学语文自学训练程序68
“四步自读”阅读指导法71
“四步八字”自读法75
五步阅读法78
附：自读六法82
数学四段三步自学法88
中学数学“自学辅导学习指导法”91
小学数学“五段自学辅导”法92
初中数学“二级自学辅导法”97
三环节二次强化自学辅导法100
附：课堂引导学生自学数学的六种方法104
SQ——3R英语学习法105
“三层次”英语自学指导法107
四步整体英语自学指导法110
物理自学讨论学习法113
附：“自学”、实验、讨论、总结”学习指导法114
物理讲演学习法114
化学四步自学指导学习法116
化学课业自学七法119
化学创造学习九式123
“两点三步式”历史学习指导法126
“自读——精讲——实练”三步历史学习法128
附：历史编卡学习法133
附：历史“迭加”学习法136
框架式历史学习法139
学导式双循环历史单元学习指导法139
四段式目标地理自学指导法144
综合程序地理自学指导法147
附：看书读图解题自学法150
附：图文系统四步自学指导法152
1997《自学能力培养与训练》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由高勇编著 1997 西宁：青海人民出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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