《表1 不同年级本科生在线课程学习现状的描述性分析》

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《首都师范大学本科生群体在线课程学习满意度调查与研究》

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1)不同年级本科生在线课程学习现状对比分析。本研究对首都师范大学本科生所在年级进行调查的同时，进一步按“大一”“大二”“大三”“大四”的年级划分，以便深入分析不同年级学生在线课程学习现状差异。统计结果见表1、表2、表3。