《表9 硬度方差分析表：本科生慕课学习的现状、问题及改进路径——以理工科高校为例》

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《本科生慕课学习的现状、问题及改进路径——以理工科高校为例》

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关于“所选慕课的来源（多选）”的调查结果显示，超过70%的被调查者选择了“与自己所学课程相关、国内知名大学开设的慕课”，而“与自己所学课程无关、国外知名大学开设的慕课”的选择者最少，占比仅为14.92%，如表9所示。