《表3 学习提高的途径：本科高校新入职教师培训需求调查及培训改进策略——以西北地区为例》

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《本科高校新入职教师培训需求调查及培训改进策略——以西北地区为例》

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对于通过什么途径学习提高，40.5%的教师认可名师指导自己课堂的方式，希望教学经验丰富的专家到自己的课堂诊断并给予指导，38.4%的教师希望能到高层次学校进修，16.1%的教师希望通过短期专题培训提高，见表3。