《表6 学生教学反思情况：地方师范院校本科生教学技能现状、问题及对策研究——基于对G省H高校的调查》

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《地方师范院校本科生教学技能现状、问题及对策研究——基于对G省H高校的调查》

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表6说明，较多反思和较少反思的学生近乎各占一半，这说明部分学生主动通过写教学总结、写实习日志、与同学老师交流等进行教学反思的行为较少。教学反思是改进教学水平的重要途径，不能够主动的进行教学反思，实践再多也难以发现教学中的问题，更不利于改进自身在教育活动中存在的不足。