《表6 自我效能感对感知易用性的复回归分析摘要表》

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《基于TAM3的高职学生移动学习行为实证研究——以蓝墨云班课教育软件为例》

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d.因变量：感知易用性（PEOU)R=.852，R2=.726；调整后，R2=.722，F=177.853***（***P<.000）

（4）探讨自我效能感对感知易用性的影响。经由自我效能感对感知易用性进行多元线性回归分析，自我效能感自变量与感知易用性效标变量的多元相关系数为1.108，多元相关系数的平方为0.726，表示两个自变量共可解释感知有用性变量72.6%的变异量；自我效能感自变量的标准化回归系数为正数，表示其对感知易用性效标变量的影响为正向，并且对学生的感知易用性有较高解释力。具体分析结果见表6。