《表2 创客教育核心期刊前十种》

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《国内创客教育研究的进展与反思——基于2014-2018年文献的Citespace可视化分析》

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核心期刊是重要的学术交流平台，反映着某一时期内的研究热点，每一种期刊也因其特定的栏目设置和内容要求而吸引不同的读者对象。因而，统计创客教育文献来源期刊的类别和数量，有助于进一步揭示目前创客教育研究的影响力。2014-2018年间载文量排名前10位的核心期刊如表2所示，《现代教育技术》以44篇高居榜首，占文献研究样本总量（325篇）的13.54%。排名前四的期刊均以关注教育技术、电化教育、远程教育研究为主要内容的刊物，排名前10的期刊中仅有《人民教育》是综合性的教育刊物，其他刊物则只是收录与开放教育、教育技术研究成果相关的专业期刊。这些数据表明，目前创客教育的学术影响力局限于教育技术学领域，还没有受到其他研究领域的广泛关注。