《表2 午自习监控汇总表:基于核心素养的小学创客教育实践研究——以物联网创新设计作品“无人监管自习教室”为例》

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《基于核心素养的小学创客教育实践研究——以物联网创新设计作品“无人监管自习教室”为例》


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结论见“二、(四)成果及影响”。