《表1：“互联网+创客教育”链式融合型教学研究与实践——以电子信息类专业为例》

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《“互联网+创客教育”链式融合型教学研究与实践——以电子信息类专业为例》

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“互联网+创客教育”链式融合型教学模式借助创客形式将理论与实践教学内容贯通，对知识单元与知识点进行梳理，将基础知识内容与应用点解析为可以用于实践教学的内容条目展现出来，并进行组合，形成课程知识库。[6]教师在此基础上开展学生创客活动，鼓励学生从课程知识库出发，提出创意想法，执行拟定创客课题，并将知识点应用于创客项目。表1展示了“模拟电子电路基础学科的创客课题”，每个课题都聚合了关键知识与辅助知识，通过系列创客项目完成完整课程教学内容的整合。