《表1：关于单元教学目标设计的探讨》
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在对本章教学内容进行前测的基础上，教师可具体明确学生已有知识水平，再结合上述《特殊平行四边形》一章教学目标设计，可明确本章教学内容的重点和难点，做到教学中以学生为主体。
| 图表编号 | XD0091669200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.15 |
| 作者 | 冯旭洋 |
| 绘制单位 | 辽宁省基础教育教研培训中心 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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