《表1 教学目标设计：混合式课程教学中的互动环节探讨——以机械设计基础课程为例》

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《混合式课程教学中的互动环节探讨——以机械设计基础课程为例》

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在授课之前，教师应设定好对应单元的教学目标，之后的互动环节才能据此开展。现在普遍使用先进的ABCD法设立每一个子单元的教学目标，并列出具体的学习内容，这样使得后面教学环节的设计更具针对性。表1为机械设计基础课程单元二——任务1：平面机构的组成、平面机构运动简图中的教学目标设计。