《表4 学生对实验教学的排序分析表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于“创新创业”教育视角的市场营销专业校内实践教学研究——以N大学的调查为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

由表4可知，学生对本专业的实验教学课程评价均分在6分以上，对医学、药学类的实验教学课程项目均分在5分及以下，表明学生对医学、药学类课程的喜好程度较低。由表5可知，学生对项目A、B、C、D的评价为“4分及以上”人数累计比均大于60%，其中，对项目D的评价最低。