《表2 学生对课堂实践教学的排序分析表》

《表2 学生对课堂实践教学的排序分析表》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于“创新创业”教育视角的市场营销专业校内实践教学研究——以N大学的调查为例》


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由表2可知,课堂实践教学中平均分在前三的分别是案例分析教学的项目、小组讨论教学、多媒体教学,项目均分分别为4.39、4.18、4.15。由表3可知,学生对项目A、B、C、D的评价为“4分及以上”的人数累计比均大于58%,其中,学生对项目A、B、C的评价较高,对项目D的评价最低。