《表2 如何提高跨文化交际能力频率》

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《非英语专业大学生跨文化交际能力培养模式的研究》

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a.值为1时制表的二分组。

在如何提高跨文化交际能力方面（表2），大多数学生希望通过影视作品、学习相关课程和与外国友人实际交流的方式。其次是通过阅读外语新闻和文学作品、参加英语角的活动。选择出国深造和引进外籍教师来提高跨文化交际能力的人数较少。这说明大多数学生希望通过平时的学习和生活来提高跨文化交际能力，从具体实际出来，从学校实际情况来考虑，影视作品较受欢迎，他们可以丰富学生的业余生活，也可以缓解学生的学习压力。学习跨文化相关课程说明学生知晓跨文化交际的重要性，希望通过专业化的学习掌握相关知识。出国深造的机会较少，引进外籍教师的情况也有限，这些受限于学生实际情况和学校实际情况，所以不受学生推荐。学生还期望和外国友人见面实际交流，这说明学生希望通过运用英语知识来沟通，来实践，有一个实际交流的语言环境，体会文化交流的魅力。