《表1 学生通过何种方式接触外国文化频率》

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《非英语专业大学生跨文化交际能力培养模式的研究》

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a.值为1时制表的二分组

从表1中可以看出，大学生通过看外国电影来接触外国文化的居多，其次是听外文歌曲和看国际新闻，这些都是被动接受性学习，参加外语角和做短期翻译的最少，说明主动投入性学习不够，学生接触外国文化的方式较单一，这跟教师上课教学方式相关，教师在课堂上会用视频和音频的手段居多，有时选用电影片段，英文歌曲来提高学生学习英语的兴趣。学生在课外摄入文化的途径较少，个别同学会利用图书馆借阅外国小说来阅读，也有同学做志愿者来参加文化艺术节，为国外友人提供帮助。学校举办的外语角活动不多，学生参与率不高。