《表4 辽宁师范大学与大连外国语大学英语专业学生对于自己跨文化能力的评价》

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《英语专业大学生跨文化实践路径比较研究——以辽宁师范大学和大连外国语大学为例》

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此外，研究通过单因素方差分析发现，两校英语专业学生对自己跨文化能力的评价在跨文化能力上存在显著性差异；多重比较显示其中对自己跨文化能力说不清与很满意的学生之间、对自己跨文化能力满意与很满意的学生之间存在显著性差异。将跨文化能力自评与跨文化能力测试的结果进行单因素方差分析，对自己跨文化能力满意或不满意的学生比对自己跨文化能力说不清楚的学生跨文化能力要强，也就是说对自己跨文化能力有精准定位的学生跨文化能力更强一些。