《表2 辽宁师范大学与大连外国语大学英语专业学生在六大跨文化实践路径上的比较》

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《英语专业大学生跨文化实践路径比较研究——以辽宁师范大学和大连外国语大学为例》

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说明:“0”表示从不；“1”表示很少；“2”表示有时；“3”表示经常；“4”表示总是

研究将以上30项跨文化实践路径划分为国内社交媒体、国外社交媒体、国内跨文化交流活动、国外跨文化交流活动、文化产品以及多媒体六大类跨文化实践路径。通过独立样本T检验分析发现，两校英语专业学生在国外社交媒体、国外跨文化交流活动两类路径中存在显著性差异。具体数据可参见表2。