《表1 辽宁师范大学与大连外国语大学英语专业学生跨文化实践路径的比较》

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《英语专业大学生跨文化实践路径比较研究——以辽宁师范大学和大连外国语大学为例》

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说明:“0”表示从不；“1”表示很少；“2”表示有时；“3”表示经常；“4”表示总是

研究通过独立样本T检验分析发现，两校英语专业学生在国内使用Twitter用英语进行交流、国内听中国专家的跨文化讲座、国内参加外国专家讲座、国内涉外导游、出国参加国际会议、出国进行交换生项目以及出国担任国际志愿者7项跨文化路径中存在显著性差异。