《表2 本科生跨文化交际能力各维度描述性统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《本科英语口语教学现状及外教教学策略》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

由表2可知，英语专业本科生在肢体语言使用率方面得分相对较高，语境适应度得分次之，而语意切合度得分在3个维度中得分最低，最高得分项与最低得分项的平均分相差1.24。本科生个体间的得分差异较大，在语意切合度维度上表现最为明显，极差为13。语义切合度作为跨文化交际考核的主要指标之一，相较肢体语言使用率和语境适应度，在平均得分和极差方面的表现较差。总体而言，英语专业本科生具备较好的跨文化交际基础，平均得分37.77（满分60），及格（总分>36）人数196，及格率67.77%，整体处于中等略偏上水平，不能完全满足国家和学校对英语跨文化交际人才的能力要求，尚存在较大的提升空间。这就对外教的口语教学策略提出了新的要求和挑战，只有明确本科生在跨文化学习中的优劣势和实际需求，才能因材施教、扬长避短，从根本上提升其跨文化表达能力。