《表3“日语演讲与辩论”模拟课程效果调查表》
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《新“国标”框架下《日语演讲与辩论》课程的定位与实践》
限时演讲，现场录像，教师对学生演讲时的发音、语调、抑扬顿挫和表情进行点评，逐一指导。同一话题，进行二次演讲，与同学们一起分析两次演讲的不足和进步。
| 图表编号 | XD0090744700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.13 |
| 作者 | 待鸟幸代、段笑晔 |
| 绘制单位 | 西安外国语大学、西安外国语大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
