《表1 不同长方形的摆法：抛锚式教学模式在小学数学的应用初探》

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《抛锚式教学模式在小学数学的应用初探》

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学生经历了自己的动手操作的过程之后会得到图1与图2长方形的面积为12平方分米。同时根据另一种摆法（如图3所示），这个长方形的面积为6×2等于12个1平方分米，也就是12平方分米。同理，如图4所示，这个长方形的面积为4×3等于12个1平方分米，也就是12平方分米。接下来，继续让学生任取几个面积为1平方分米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填表，如表1所示。