《表2 线段上的点:不完全归纳法在小学数学教学中的应用》
例4.表2是一张对同一线段上点的个数及新段总条数。(1)请完成探究,并把探究结果填在相应的表格里。(2)若有10个点,则线段的总条数为()。
图表编号 | XD00173576700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.05.01 |
作者 | 区世卓、许龄支、刘冰楠 |
绘制单位 | 云南师范大学数学学院、云南师范大学数学学院、云南师范大学数学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
例4.表2是一张对同一线段上点的个数及新段总条数。(1)请完成探究,并把探究结果填在相应的表格里。(2)若有10个点,则线段的总条数为()。
图表编号 | XD00173576700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.05.01 |
作者 | 区世卓、许龄支、刘冰楠 |
绘制单位 | 云南师范大学数学学院、云南师范大学数学学院、云南师范大学数学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |