《表5 小学数学教材“数学广角”中的归纳推理》

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《归纳推理在小学数学教材中的呈现》

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归纳推理在五个数学知识板块中都有涉及，尤其在“数与代数”和“图形与几何”中分布较广，归纳推理的数学思想贯穿在整个小学阶段，从易到难，主要集中在中高年级，符合学生的思维发展，同时从以上分析可以发现，归纳推理的数学思想在教材中的呈现主要是通过枚举的方式，列举多个例子，显现出规律，再将规律推广到一般情况，利用枚举的方法学习归纳推理符合小学生的思维方式，学生在归纳推理的过程中经历了观察、分析、找出共性、归纳概括、推理的思维过程，在这个过程中培养了学生发现问题、探索问题的能力，这种学习方式符合我国培养创新型人才以及当下智慧课堂的要求。