《表1《音乐美学》综合评价成绩构成表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“雨课堂”在《音乐美学》课程中的应用探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

比如，在讲到音乐形式美的法则时，笔者播放某一作品的音响，要求学生一边听，一边将听到的音响以图画或符号的方式画下来，并让学生将自己所画的图像拍照，利用雨课堂在线投稿的方式上传。之后，便利用雨课堂的投屏功能，将较好的课堂作业投到大屏幕上，大家一起学习讨论，很好地达成了互动式、讨论式教学的效果。