《表3 评价方式与成绩构成》
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根据课程性质和教学大纲要求，本课程注重学习过程，因此，形成性评价的比重较多。具体成绩构成如表3所示。
| 图表编号 | XD00212391700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.20 |
| 作者 | 霍燕 |
| 绘制单位 | 山西大学商务学院外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表2 新南威尔士州（11—12年级）化学课程平时成绩评价内容、比重和评价方式[3]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/XDZX202102020_01100.gif)
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