《表2 学生活动时间和教师话语时间课堂观察表》

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《“A magic card”同课异构——例析小学英语绘本教学“1+n”法则》

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2.学生活动时间和教师话语时间。当今英语课堂强调将课堂还给学生，分析表2可以发现，相较于教学设计1，在教学设计2中学生有更多的时间参与阅读、理解、感悟绘本故事的过程，教学设计1教师放手程度略显不足。