《表1 0 学生对基于人工智能的混合式英语写作教学的接纳度》
写前准备环节主要通过在线自主学习活动展开,活动具体包括:(1)写作主题微课学习,了解写作主题,明确写作任务。(2)写作生词游戏记忆,通过游戏化词汇学习,掌握写作相关生词,为写作做准备。(3)反馈练习,教师通过平台布置练习,对学生的学习过程予以跟踪,了解学生课前学习效果,并以此设计出适合的课堂活动。本环节所使用的人工智能语言学习工具列表如下(详见表1)。
图表编号 | XD0087610800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 张海芸 |
绘制单位 | 广州市财经职业学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |