《表1 两组实习生对教学方式的满意度比较[(±s),分]》

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《微信公众平台在妇产科护理学教学中应用的实践效果分析》


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实验组实习生在自我感受、教师表现、评价方法以及教学内容等方面的满意度评分与参照组比较均明显高于参照组(P<0.05),见表1。