《表二网络营销课程互联网教学模式与传统教学模式的效果比较》
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《“创学融合”视野下网络营销课程互联网教学模式效果评价》
正是由于这些差异，使得学生的兴趣得到激发，个性化学习的需求得到满足，自主学习的能力得到提升，教学的方方面面都呈现出不同寻常的改观，详见表二。
| 图表编号 | XD0086199200 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.08.01 |
| 作者 | 徐鹏 |
| 绘制单位 | 吉林交通职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
