《表4 自主学习标准认同一览表》

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《我国高师体育专业学生核心素养标准及培养路径研究》

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自主学习是高师体育专业学生自我管理学习的关键能力，是师范生根据个体发展需要和社会发展需要自觉安排学习行为的过程。本研究从专业追求、学习行为习惯、团队学习能力、”四自能力”进行调查，调查结果见表4。